Im FLiP Klagenfurt erlebten die Kinder der 4a an interaktiven Stationen, wie Geld, Entscheidungen und globale Entwicklungen zusammenhängen.

Die Schüler:innen reflektieren erste eigene Erfahrungen mit Taschengeld, Ausgeben und Sparen und setzten sich mit persönlichen Sparzielen auseinander.

Anhand einfacher Beispiele lernten sie den Unterschied zwischen Preis und Wert kennen, entdeckten grundlegende Marktmechanismen und erhielten einen ersten Einblick in den Wirtschaftskreislauf. Ergänzend wurde vermittelt, wie unser Bargeld funktioniert und woran echte Geldscheine erkannt werden können.